A Equipe da Biblioteca, no interesse de melhor gerenciar a mesma, optou por fazer uso de 3 ferramentas de gestão: Ferramenta 5W2H; Ferramenta PDCA; Ferramenta Diagrama de Pareto.
Com o auxílio dessas ferramentas, é possível organizar a biblioteca de maneira bem mais eficiente e produtiva, principalmente quando o principal objetivo é tornar a nossa biblioteca mais eficiente e prazerosa ao frequentador/leitor.
Atualmente, a nossa biblioteca é pouco frequentada, e a principal meta de nossos projetos, por hora, é mudar essa realidade, trazendo VOCÊ, LEITOR, para mais pertinho do aconchego do balançar das folhas que se abrem, deixando no ambiente um rastro de boas sensações, de boas histórias, de velhas histórias, de novas histórias, de imaginárias histórias, de verídicas histórias, de não histórias, de versos, de rimas, de nós.
Carla Rosane Presser - Coordenadora do Polo UPC
sábado, 3 de outubro de 2009
PLANEJANDO A BIBLIOTECA
Ferramenta PDCA:
PLAN :
Identificar: Dinamização da Biblioteca
Análise: Baixa freqüência de professores e, consequentemente, de alunos na Biblioteca
Planos de ação: elaborar seis diferentes propostas de estímulo à leitura e à freqüência na Biblioteca:
1. Mural da Biblioteca;
2. Contação de histórias na Biblioteca;
3. Chá com leituras para professores;
4. Parada da leitura envolvendo toda a escola;
5. Desbravando a Biblioteca;
6. Redecorando a Biblioteca.
DO:
Execução: Colocar os planos de ação em prática (organização e implantação das seis propostas).
CHECK:
Verificação: Fazer um levantamento de freqüência à biblioteca, antes e depois da execução das propostas, verificando o resultado das ações.
ACT:
Conclusão: Aguardar-se-á o resultado das ações e, a partir disso, redirecionar-se-ão ações se necessário.
Equipe do Polo UPC: Carla Rosane Presser, Carina Weimer, Sandra Pinheiro da Luz.
PLAN :
Identificar: Dinamização da Biblioteca
Análise: Baixa freqüência de professores e, consequentemente, de alunos na Biblioteca
Planos de ação: elaborar seis diferentes propostas de estímulo à leitura e à freqüência na Biblioteca:
1. Mural da Biblioteca;
2. Contação de histórias na Biblioteca;
3. Chá com leituras para professores;
4. Parada da leitura envolvendo toda a escola;
5. Desbravando a Biblioteca;
6. Redecorando a Biblioteca.
DO:
Execução: Colocar os planos de ação em prática (organização e implantação das seis propostas).
CHECK:
Verificação: Fazer um levantamento de freqüência à biblioteca, antes e depois da execução das propostas, verificando o resultado das ações.
ACT:
Conclusão: Aguardar-se-á o resultado das ações e, a partir disso, redirecionar-se-ão ações se necessário.
Equipe do Polo UPC: Carla Rosane Presser, Carina Weimer, Sandra Pinheiro da Luz.
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
terça-feira, 15 de setembro de 2009
sábado, 12 de setembro de 2009
sexta-feira, 11 de setembro de 2009
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
Equipe da Biblioteca UPC
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